為進一步加強愛國主義教育，學習和弘揚抗疫精神🧑🏿‍🍼，引導我校全體思政課代表充分認識中國特色社會主義製度的顯著優勢，3月31日，德育教研室組織青馬研讀會開展疫情下的移動思政課“把疫情當教材——我的責任和擔當”活動。本次課程由德育教研室胡琳靜老師主講，校青馬研讀會全體成員⇨、各班思政課代表共計105人參加。

胡琳靜老師組織學生們在超星直播間開展線上思政教學，以六組關鍵詞“馳援、逆行🚂、脊梁、堅守、付出和大愛”為主線，積極引導學生思考在疫情當下，做為青少年學生🛀🏿，應該有什麽樣的責任和擔當？以中國速度和抗疫態度為切入點，引導學生認識中國特色社會主義製度的優越性、中國優秀傳統文化的獨特性，增強學生的民族自豪感🧑🏿‍🏭🧑🏽‍💼。授課過程中播放了主題為“疫情中的感動瞬間，每一張笑臉，都是14億守護的希望”的視頻🚧，讓學生們感同深受🧎‍♂️‍➡️，進一步增強了青年學生的社會責任感和歷史責任感，引導學生弘揚偉大抗疫精神🧑‍⚕️🧡，涵養家國情懷。

參與本次思政大課堂的大部分學生都參與了MK開展的一系列抗疫活動，也是抗疫誌願者，除了配合MK要求以外，還身體力行協助MK做了很多事🧖🏻‍♀️，比如：搬防護用品、維護采樣秩序、排查學生信息等工作，他們以奮鬥的姿態展示了“00後”青年學生的責任和擔當🐂，唱響了“請黨放心 強國有我”的青春之歌🧏🏿。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中👩🏼‍🚀👽，同學們也受到國強則民安的強大力量，也為承擔青年學生的使命和責任努力學習、奮力前行。