校園新聞

    2021年1月7日下午⇨，製藥工程系在綜合樓6樓會議室組織召開了“如何實現課程思政與思政課程同向同行”座談會♦︎，出席會議的有🙎‍♀️：蘇蘭宜副校長、江麗芸主任👩🏿‍🎤、萬華根主任、唐英玲🦂、系部教師袁建華🚺、徐桃枝、姚金龍☁️👨🏼‍🎤、金誌平👫、宋偉、陳曉林🙍🏼‍♂️、趙美連🧽、何穎、金誌平及系部全體長期外聘教師和實習生。會議由萬華根主任主持👎🏼，會議開始萬華根主任針對本次座談會指出，所有課堂都有育人功能，教育既是國之大計☛，又是黨之大計𓀓📑，教育的本質是立德樹人，因此所有課程應與思政同向同行。接著萬主任提出讓各位教師談談自己對思政的認識🌻。
     徐桃枝提出，藥品是特殊商品🧍🏻‍♂️👰🏻，應該給學生樹立責任感，認真做好藥品把GMP融入專業課程。袁建華談到🚴🏼‍♀️，思政課堂應該是多元性，應該在融入人才培養方案。培養出三位一體（即知識、情感💁、能力）的優秀學生。唐英玲指出🈁，思政教育應該從實際出發🙏🏼，要培養具有責任心，心理健全，並有創新能力的學生。宋偉建議到，思政可以通過案例引導，切入合適的案例進行教學。羅小玉認為🏃🏻，教書與育人不能分割，要培養學生學習能力，育人應無所不在。陳曉林倡議，作為教師，應該愛崗敬業🚣🏿，不輸入消極理念，要培養學生擁有一顆感恩的心🅿️📒。
    最後蘇蘭宜副校長針對本次“如何實現課程思政與思政課程同向同行”會議，提出了深層次的理解，首先應該打破幾個誤區：1.課程思政與思政課程是不同的概念，不能簡單的同義轉換🦹‍♀️。2.不能把課程思政簡單的思想嵌入🤜🏻。3.不能過多消減✍🏻。4.課程思政應該要融入整個教學。並結合教育本質對大家提出幾點建議：1.教育應該樹立起整體性框架。2.人才培養方案應該融入思政。3.要打造教師團隊，系統梳理思政元素，知識點與思政元素應相融合👨‍👧‍👦，多了解學生需求點。